septiembre 9, 2026

Abren ventanilla para que migrantes revaliden estudios en Chiapas

Pie de Foto.- La matrícula de estudiantes en situación de movilidad ha aumentado en Chiapas en los últimos años debido a los flujos migratorios. Foto: Edgar H. Clemente

Pie de Foto.- La matrícula de estudiantes en situación de movilidad ha aumentado en Chiapas en los últimos años debido a los flujos migratorios. Foto: Edgar H. Clemente

Edgar H. Clemente/La Jornada/Tapachula, Chis. – Autoridades abrieron una ventanilla de atención en esta ciudad de la frontera con Guatemala para que migrantes puedan revalidar sus estudios en niveles de primaria, secundaria y preparatoria, y no se vean obligados a viajar a la capital del estado Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, para realizar los trámites.

Eduardo Grajales, Subsecretario de Planeación Educativa de la Secretaria de Educación Estatal, destacó que el espacio permitirá que padres de familia y estudiantes extranjeros agilicen el proceso de inclusión escolar sin tener que erogar sumas por traslados o por recurrir a gestores.

El funcionario explicó que hay población que debido a la condición de movilidad- migrantes, solicitantes de asilo, deportados, etc.- trae sus estudios truncados, a veces por haber estudiado en distintos países, y quieren continuar su formación académica en México por lo que es necesario una revalidación de lo que ya saben, por lo que estos esfuerzos contribuyen a garantizarles un derecho humano.

“Llegan muchos padres y madres que vienen con sus hijos, y que quieren certificar sus estudios”, expresó.

Para la implementación de la ventanilla, la Secretaría de Educación capacitó a personal que reciba y revise la documentación necesaria, para después trasladarla a Tuxtla Gutiérrez. Los migrantes sólo pagarían los derechos como lo paga cualquier mexicano en diversos trámites gubernamentales.

Grajales sostuvo que en los últimos años ha incrementado la matrícula escolar de población en situación de movilidad. Tan sólo en el nivel de preparatoria hay casi 300 estudiantes de otros países, la mitad de ellos en aulas de escuelas de Tapachula.

“Observamos que la fisonomía de la escuela chiapaneca ha cambiado, ya no es esta escuela tradicional chiapaneca, hoy ya vemos, no sólo en la zona costa, sino dispersos en todo el sistema estatal, presencia de muchas nacionalidades. Identificamos por ejemplo gente de Mongolia, gente de Europa, gente de Australia, gente de Emiratos Arabes, mayoritariamente gente de Latinoamérica, Centroamérica y el Caribe”, contó.

Dijo que debido a la dinámica multicultural las autoridades se han visto obligadas a actualizar proyectos, programas y personal educativo para enfrentar los retos del lenguaje, inclusión, metodologías y otros aspectos de la formación escolar.

Finalmente, el Subsecretario abundó que la Ventanilla de Revalidación de Estudios es resultado del esfuerzo conjunto con la Secretaria de la Frontera Sur, el Ayuntamiento de Tapachula, agencias de la ONU y organizaciones de la sociedad civil como Save The Children, entre otras